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华山片区语文老师到华山小学进行三年级语文教研活动

2020年11月19日 08:11 来源:未知 手机版

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大众网·海报新闻讯深深庭院,日影斑驳,郎朗书声,意境悠远,冬日一抹暖阳下,总是一派好风光。11月11日华山片区语文老师到华山小学进行三年级语文教研活动。此次活动集课标学习、课例学习、把脉课堂、沟通反馈、学习指导为一体。基于融课程的理念,分享了见解。

华山小学张海霞老师进行了课标解读,从识字、阅读、习作、口语交际、综合性学习五方面进行详细解读。对于把握语文要素,改变教学思路和教学方法,积极开发学习资源提出很多建议。

马雯岩老师对于三年级语文要素和教学策略的解读,以第四单元为例改组教学意识,尝试运用本单元学习方法运用到合作交流和学生阅读上。

华山三小孙飞飞老师课例分享《金色的草地》,通过课例说明了课堂如何在课堂教学中落实“以学生为中心,以学习为中心”的学习活动、教学设计和策略。基于本单元是本套教材中第一次出现的习作单元,还是第五单元的一篇精读课文,学习主题为“留心观察”。学生学习留心观察,目的是积累生活素材,有内容可写,不断提高习作能力。留心观察周围的人、事、景、物,感受作者观察的细致,体会细致观察的好处,逐步养成观察的习惯。《金色的草地》以儿童的视角,描写了生活在乡村的小男孩观察发现草地颜色的变化并寻找原因的过程。课文语言平实,意境优美,充满童真童趣。

课例教学分享对有效教学的思考有了很多启发:

一、需充分利用课程资源。

二、有效教学需要老师点拨。

三、有效教学需要合作。

华山小学刘敏老师结合自己实际教学中发现的问题交流单元中的语文要素和学习方法的运用,联系学生生活实际来理解课文内容。

最后华山三小主持人左琳老师总结今天课例分享经验成果。结合自身教学经验给大家分享改变思路创新教学方法。

新课标要求全面提高学生的语文素养,要求学生扩大知识面,要求课堂教学中师生互动等,致力于学生语文综合素质的提高,促进语文课程的呈现方式和学生学习方式的转变。对于小学语文教学来说,既要转变教的方式又要转变学的方式,培养和形成“自主、合作、探究”的学习方式,把课标学习与教材教法研究结合起来;要钻研新教材、理解和把握新教材,用好新教材;要重视教学反思、个研究和收集。

一季有一季的风景,一程有一程的收获,一步有一步的欢喜。每一次教研活动都是合作、对话、专业探究的过程,在的专业引领下,加强了教师之间的教学交流,激起了更多的思维碰撞,学习了更多教学智慧。

多元化的语文教研活动,让老师们领悟到语文教学的魅力。在今后的教学中,老师们将铭记于心,结合班级学情实际,在自己的课堂中加以落实。始终坚信:只有提升教师队伍,才能让校园润物无声,书香四溢。

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